在美國(guó)有一位母親為自己的孩子制定了這樣一個(gè)規(guī)則，不允許夜不歸宿；不允許自己選擇課外活動(dòng)；不允許成績(jī)拿不到A，也就是優(yōu)秀；不允許看電視；不允許除體育和戲劇以外的課程拿不到第一，也不允許學(xué)鋼琴和小提琴以外的任何樂器等等諸如此類，還有很多的不允許。近日，她出版了一本名叫《虎媽戰(zhàn)歌》的書，在美國(guó)引起了轟動(dòng)央視《環(huán)球視線》2011年1月27日播出《“虎媽戰(zhàn)歌”唱響美國(guó)》，以下為完成臺(tái)本：

主持人 水均益：

歡迎您繼續(xù)收看《環(huán)球視線》。

如果我告訴您，在美國(guó)有一位母親為自己的孩子制定了這樣一個(gè)規(guī)則，不允許夜不歸宿；不允許自己選擇課外活動(dòng)；不允許成績(jī)拿不到A，也就是優(yōu)秀；不允許看電視；不允許除體育和戲劇以外的課程拿不到第一，也不允許學(xué)鋼琴和小提琴以外的任何樂器等等諸如此類，還有很多的不允許。您一定會(huì)問現(xiàn)在還會(huì)有這樣的母親嗎？答案是有。她就是在美國(guó)耶魯大學(xué)的華裔教授蔡美兒，也被稱作是“虎媽”。

近日，她出版了一本名叫《虎媽戰(zhàn)歌》的書，在美國(guó)引起了轟動(dòng)。虎媽在書中寫的是與美式教育完全不同，甚至截然相反教育方式，更是轟動(dòng)了美國(guó)教育界。而且在美國(guó)媒體和普通老百姓當(dāng)中引起了一場(chǎng)關(guān)于中美或者說東西方教育方法的一個(gè)大討論。虎媽的故事甚至還登上了最新一期《時(shí)代周刊》的封面，我們今天接下來請(qǐng)兩位特約評(píng)論員周慶安和孫哲先生一起來關(guān)注一下在美國(guó)，甚至在全球現(xiàn)在正在展開的這樣一個(gè)大辯論。　　首先，慶安來來我們解讀一下，你怎么看待今天的大辯論，您怎么看到看待帶引號(hào)“新星母親―虎媽”出現(xiàn)？

正在評(píng)論：中國(guó)“虎媽”教育觀轟動(dòng)美國(guó)

周慶安特約評(píng)論員：

我覺得如果不是因?yàn)榛專且驗(yàn)槿A裔的母親，可能這本書不會(huì)引起如此之大的反響。因?yàn)樽髡咴谶@本書里說了，這只是她和她女兒的一個(gè)日記，可能在寫作的過程中……

水均益：

它并不是一個(gè)育兒經(jīng)。

周慶安：

對(duì)。它不是一本育兒經(jīng)，她也沒說這本書要推廣。但是之所以引起這么大的轟動(dòng)，我覺得和今天中國(guó)的發(fā)展，和中國(guó)的發(fā)展對(duì)美國(guó)可能形成的所謂的潛在挑戰(zhàn)是直接聯(lián)系在一起的。如果是在五年之前，或者十年之前，我不相信這樣的書會(huì)在美國(guó)市場(chǎng)引起如此之大的反響。因?yàn)槲覀兛次迩Ф鄺l回的帖子，這五千多條帖子基本上兩種觀點(diǎn)，一種是美國(guó)非常傳統(tǒng)的教育觀念，你這個(gè)做法太嚴(yán)苛，甚至有虐待兒童的一種傾向。

另外一種，是對(duì)中國(guó)這樣教育方式培養(yǎng)出來帶有巨大競(jìng)爭(zhēng)力的人才的這種擔(dān)憂和反思。這種擔(dān)憂反思很早我們看到過，在蘇聯(lián)發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星的時(shí)候我們見過，在前些年中國(guó)制造成功登錄美國(guó)市場(chǎng)之后，有一本書叫做《AYear Without “Made inChina”》，就是《沒有“中國(guó)制造”的一年》，說實(shí)話那本書也就記錄了自己生活的困難，但是它給整個(gè)美國(guó)人展示的是可能會(huì)給美國(guó)文化教育帶來的一個(gè)新的人才沖擊。我覺得這種反思和擔(dān)憂實(shí)際上才是我們?cè)谠u(píng)論這本書的最值得我們?nèi)リP(guān)注的。

水均益：

還有一個(gè)您的意思的是，這背后實(shí)際上有個(gè)中國(guó)的影子在這。

周慶安：

在其中起作用。

水均益：

孫先生怎么看這樣一個(gè)現(xiàn)象？因?yàn)楝F(xiàn)在虎媽已經(jīng)火到了，你看，昨天在討論，奧巴馬在國(guó)情咨文里面專門說到了，他不是拿中國(guó)說事，來激將法，說你看看中國(guó)又修了高速鐵路，修了什么什么東西，然后甚至還談到了中國(guó)的教育，這樣我們這有一段奧巴馬當(dāng)時(shí)的同期，我們來聽一下。

(播放短片)

奧巴馬 美國(guó)總統(tǒng)：

與此同時(shí)，一些國(guó)家，比如中國(guó)和印度，它們已經(jīng)意識(shí)到改革可以讓它們?cè)谑澜缟蠐碛懈?jìng)爭(zhēng)力。因此它們會(huì)提前對(duì)孩子進(jìn)行教育，而且更注重?cái)?shù)學(xué)和科學(xué)的教育，它們也開始研究和新技術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行投資。就在最近，中國(guó)擁有了世界上最大的民營(yíng)太陽(yáng)能研究機(jī)構(gòu)，并研制出了世界上運(yùn)算速度最快的計(jì)算機(jī)。我們?cè)?jīng)是最好的，但現(xiàn)在我們的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)有所下降。現(xiàn)在韓國(guó)家庭的互聯(lián)網(wǎng)速度已經(jīng)超過了我們，歐洲國(guó)家和俄羅斯在公路和鐵路的投資比我們多，中國(guó)正在建造速度更快的火車和更加先進(jìn)的機(jī)場(chǎng)。當(dāng)我們自己的工程師給我們國(guó)家的基礎(chǔ)設(shè)施打分的時(shí)候，他們給出的成績(jī)是D。

水均益：

這是奧巴馬今年國(guó)情咨文當(dāng)中一句話，其中重點(diǎn)提到了教育。孫先生你怎么看？

正在評(píng)論：中國(guó)“虎媽”教育觀互動(dòng)美國(guó)

孫哲 特約評(píng)論員：

我先補(bǔ)充一點(diǎn)，這個(gè)虎媽這本書，大家應(yīng)該把它讀全，它其實(shí)是講前半部分是被拿出來引用，說中國(guó)式教育，但是虎媽真正的總結(jié)，在書的后半部分，她寫了放棄了原來那種中國(guó)式教育，成功轉(zhuǎn)型成為美國(guó)式教育，更歡樂的媽媽，所以你這本書讀完了以后。她最后自己給報(bào)社寫信，她很抗議。但是出版商為了增加銷量，所以專門把她嚴(yán)苛的部分拿出來。

水均益：

但是不管怎么說，她這本書，或者說她的出現(xiàn)引發(fā)了一些爭(zhēng)論，到底是中國(guó)式的教育好，或者說亞洲方式的教育好。

正在評(píng)論：教育觀不同 顯東西方文化差異？

專家觀點(diǎn)：中美教育各有千秋

孫哲：

我個(gè)人認(rèn)為中美教育各有千秋。但是從總體上來說，美國(guó)教育制度和總體教育還在世界上領(lǐng)先，處于一個(gè)領(lǐng)先地位。因?yàn)?0年以前有人說，中國(guó)教育生到美國(guó)去，看到美國(guó)小朋友還在掰指頭算算數(shù)，我們已經(jīng)3.1415926背得滾瓜爛熟，說20年以后，中國(guó)會(huì)超過美國(guó)。美國(guó)教育到中國(guó)來一看，中國(guó)孩子這么刻苦，20年以后中國(guó)會(huì)超過以后。但是雙方可能看著對(duì)方，我們看到對(duì)方的短處未必就是它的短處，對(duì)方看到我們的長(zhǎng)處也未必是它的長(zhǎng)處，我覺得中美教育我首先提一個(gè)建議，我覺得中國(guó)現(xiàn)在中學(xué)和小學(xué)“虎爸”太少，就是男老師，優(yōu)秀的老師太少。因?yàn)槟泻⒆有枰粋€(gè)男性的楷模在這做指導(dǎo)，所以這方面，我先提一個(gè)小小的建議。

水均益：

請(qǐng)我們的編輯待會(huì)打一個(gè)字幕，叫中國(guó)缺乏虎爸。

專家觀點(diǎn)：中國(guó)缺少“虎爸”

不能低估美國(guó)的反轉(zhuǎn)能力

孫哲：

也不是虎爸。但中國(guó)虎媽有另外一方面，她對(duì)孩子有時(shí)候熱愛，或者有些媽媽溺愛，到了這種地步，不能以偏概全，涉及到中美經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)，不能低估美國(guó)國(guó)家經(jīng)濟(jì)經(jīng)營(yíng)能力和反轉(zhuǎn)的能力。我們說去年它139家跨國(guó)公司全球總收入將近7萬億美元，比我們GDP還多。然后美國(guó)奧巴馬為什么這么強(qiáng)調(diào)，他在教育上，他們確確實(shí)實(shí)現(xiàn)在很窮，國(guó)家負(fù)債很多，但是它的投入是實(shí)實(shí)在在的投入，它的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型也在實(shí)實(shí)在在進(jìn)行結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，所以他要用中國(guó)這種把中國(guó)不說是一個(gè)靶子，當(dāng)作一個(gè)榜樣來激勵(lì)美國(guó)，反過來逼美國(guó)，要求上進(jìn)，我覺得這個(gè)是美國(guó)人做事一個(gè)方法，中美兩國(guó)其實(shí)在經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)上都意識(shí)到誰的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，誰先下手，誰實(shí)實(shí)在在投入，誰將來經(jīng)濟(jì)就好。

水均益：

真感謝我們的編輯，剛才還真打了一個(gè)“中國(guó)缺少虎爸”。當(dāng)然我們一定要完整地聽到孫先生剛才的意思，不要斷章取義。

周慶安怎么看這個(gè)事？其實(shí)很多人爭(zhēng)論在哪，首先，難道蔡美兒，也就是虎媽就代表中國(guó)的母親嗎？因?yàn)橹袊?guó)現(xiàn)在母親疼孩子還來不及，全是一個(gè)，全是最寶貝的，哪可能這么說“棍棒之下出孝子”，沒這么一說。而反過來在美國(guó)，美國(guó)就是說，她這個(gè)教育能起到作用嗎？還是我們這種開放式的教育好，您怎么看這種教育？

正在評(píng)論：中國(guó)媽媽、美國(guó)媽媽哪個(gè)更好？

專家觀點(diǎn)：“嚴(yán)到點(diǎn)上”才能贏得真正的尊重

周慶安：

你說的這個(gè)疼愛現(xiàn)象確實(shí)在中國(guó)家庭里面很普遍，但是那是物質(zhì)條件上的疼愛，你把成績(jī)單放在父母面前，把鋼琴譜放在父母的面前，把全班五十多個(gè)人，全年級(jí)兩三百個(gè)人的成績(jī)放在他的面前，那種疼愛就消失了。所以我自己個(gè)人是對(duì)嚴(yán)教有看法的。

中國(guó)的嚴(yán)教這么多年來，我們依靠的是一個(gè)人口紅利，我們這個(gè)教育體系下來確實(shí)出了很多成功者，他支撐了中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，但是一個(gè)國(guó)家的歷史前進(jìn)不能只靠成功者來。在這個(gè)過程中間淘汰出去很多孩子，他也有自己繼續(xù)上進(jìn)的權(quán)利，所以我覺得嚴(yán)教這個(gè)方式并不是說它不可以，關(guān)鍵是嚴(yán)在點(diǎn)子上才能獲得西方國(guó)家的尊重。現(xiàn)在我們看我們所有嚴(yán)是什么東西？我們嚴(yán)的是不能不得A，不能學(xué)出鋼琴之外的東西，不能怎么樣，不能怎么怎么樣。但是我們有沒有告訴過孩子，不能在社會(huì)道德上做一點(diǎn)退步，我們有沒有說過我們傳統(tǒng)的很多，中國(guó)傳統(tǒng)文化教育中間那些還存在的道德，至少我們現(xiàn)在還能夠承認(rèn)的東西，相反在這個(gè)問題上，我相信今天很多家長(zhǎng)不是用嚴(yán)教的方式。他不允許你在成績(jī)上丟一分，但是在道德上從來不會(huì)告訴你丟一分。

孫哲：

不，問題是關(guān)鍵我們認(rèn)為是這種嚴(yán)教給了孩子一技之長(zhǎng)，正好是對(duì)孩子熱愛的一種表現(xiàn)，整個(gè)教育應(yīng)該從人生激勵(lì)、人生規(guī)劃，這個(gè)角度應(yīng)該是作為我們一個(gè)積極教育的主調(diào)。特別是我們看我們中國(guó)過去二三十年成長(zhǎng)這些企業(yè)家真正得A有多少。

周慶安：

嚴(yán)教教不出李娜。

水均益：

嚴(yán)教教不出李娜。

孫哲：

她可能是嚴(yán)教教出來的。

水均益：

她要經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練才能達(dá)到這樣一個(gè)水平，但這個(gè)的確說明是一種…