藝考熱降溫

從今年元月美術(shù)類(lèi)統(tǒng)考實(shí)際報(bào)名的考生人數(shù)來(lái)看，多數(shù)省份都出現(xiàn)了不同程度的降溫現(xiàn)象，降溫尤為明顯的是山東這樣的美術(shù)大省。過(guò)去，由于藝術(shù)院校錄取考生的文化課分?jǐn)?shù)相對(duì)較低，一些平時(shí)文化課成績(jī)不甚理想的學(xué)生就改習(xí)藝術(shù)，以期“劍走偏鋒”邁入大學(xué)門(mén)檻，圓自己的大學(xué)夢(mèng)。而部分高中為提高升學(xué)率，也鼓動(dòng)學(xué)生和家長(zhǎng)走“曲線(xiàn)高考”的路子。然而面對(duì)畢業(yè)即失業(yè)的現(xiàn)實(shí)，越來(lái)越多的家長(zhǎng)和考生開(kāi)始比較理智地對(duì)待美術(shù)類(lèi)高考。

2009年美術(shù)類(lèi)全省統(tǒng)考政策的發(fā)布，很大程度上打消了一些學(xué)生半路出家學(xué)美術(shù)的念頭。如今報(bào)名參加考試的學(xué)生，多為長(zhǎng)期對(duì)美術(shù)愛(ài)好并堅(jiān)持多年專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的學(xué)生。統(tǒng)考促使考生在專(zhuān)業(yè)選擇上更加理性，與其準(zhǔn)備了一段時(shí)間的美術(shù)考試最后卻拿不到合格證，還不如踏踏實(shí)實(shí)地準(zhǔn)備高考。

美院新熱點(diǎn)

在國(guó)家大力扶持與發(fā)展動(dòng)漫游戲產(chǎn)業(yè)的政策背景下，“動(dòng)漫教育培訓(xùn)”成為各高等院校與職業(yè)技術(shù)學(xué)校的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。然而，由于短時(shí)間內(nèi)倉(cāng)促上馬，各種問(wèn)題也日益凸顯：動(dòng)漫教材單一、專(zhuān)業(yè)設(shè)置雷同、師資力量薄弱……就目前的情況來(lái)看，很多院校并不太了解動(dòng)漫游戲的制作、營(yíng)銷(xiāo)流程，也不清楚動(dòng)漫企業(yè)在哪幾個(gè)環(huán)節(jié)最缺人才，以至于輸出的人才不符合用人單位的要求。

近年來(lái)火爆的當(dāng)代藝術(shù)，漸漸成為美院教學(xué)的內(nèi)容，對(duì)藝術(shù)人才的教育模式帶來(lái)了考驗(yàn)和沖擊。雖然新興的動(dòng)漫、當(dāng)代藝術(shù)讓“外面的世界很精彩”，但考生考取美院的方式依然是傳統(tǒng)的，考試的內(nèi)容是寫(xiě)實(shí)的。因此，學(xué)生在備考時(shí)的關(guān)注點(diǎn)必然還是寫(xiě)實(shí)藝術(shù)，無(wú)暇顧及其他。另外，中學(xué)美術(shù)教育的不完備，使得學(xué)生難以養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，這無(wú)疑將影響他們的藝術(shù)創(chuàng)新能力。

畢業(yè)找工作，難！

美院教學(xué)一直堅(jiān)持精英教育模式，不少美院的學(xué)生直到出了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)自己與社會(huì)的要求相距甚遠(yuǎn)，學(xué)藝術(shù)史的教不了課，學(xué)繪畫(huà)的賣(mài)不掉作品。

當(dāng)今時(shí)代對(duì)藝術(shù)人才培養(yǎng)提出了新的課題，在類(lèi)型和層次上呈現(xiàn)多樣化趨勢(shì)。然而我國(guó)高等藝術(shù)教育大規(guī)模的招生帶來(lái)了藝術(shù)教育資源（包括軟件資源和硬件資源）的嚴(yán)重匱乏，使個(gè)性化教育成為空談。美術(shù)教育存在一個(gè)很大的問(wèn)題，就是將原來(lái)的一對(duì)一教學(xué)改為大班制教學(xué)，這是由于教師數(shù)量不足，而學(xué)生又太多，另外，也是對(duì)藝術(shù)教育的特殊規(guī)律認(rèn)識(shí)不足所造成的。藝術(shù)教育是一種老師用品格、思想、藝術(shù)造詣立體綜合地影響學(xué)生的過(guò)程，絕不能與科學(xué)教育類(lèi)比，進(jìn)行批量生產(chǎn)。

在美術(shù)學(xué)院就業(yè)慘淡的背景下，各院校紛紛舉辦的畢業(yè)生作品展，為即將走向社會(huì)的畢業(yè)生們提供了一個(gè)讓市場(chǎng)選擇的窗口。